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輕輕鬆鬆培育孩子創作力


作為父母，你是否也希望孩子遇到問題時，能從不同角度去思考探索， 並能鍥而不捨地找出解決問題的方法？

假若你的孩子並不是背誦課文的高手，又不是數學邏輯的精英，你又如何發掘及發展孩子的另類潛能，增强其自信？

原來人類的大腦分為左、右腦，並發揮不同的功能：左腦是處理文字、語言、分析、邏輯等；右腦則是發揮想像力、創作力、及對顏色、音樂、韻律等的敏銳力。父母若能協助孩子培養創作力，平衡地使用左、右腦，相信孩子的潛能必能充份發展！

創作力是一種可經訓練而增長的能力，訓練孩子創作力的最好年齡是4至10歲，但在其他年齡的訓練也會有一定的效果。父母實可考慮從生活裏輕輕鬆鬆地訓練孩子五種基本的創作能力：

  • 敏覺力(sensitivity)：指對問題或環境的敏感度。例如帶孩子逛商塲時，可用一個遊戲心態和語氣試問孩子這所商塲有什麼設施？與其他商場比較有何特色或不同？走火通道、洗手間、詢問處、食肆等在那裏。遊公園郊外時，也可與孩子細賞各類樹葉的顏色、形狀、質感、葉緣、葉紋的不同；還有花朵、昆蟲、樹木、泥土等……
  • 流暢力(fluency)：是對同一個問題或事物能提出很多的構想，觀念或解決方案的能力。父母可與孩子比賽列舉一些日常生活用品的用途，例如水杯除了飲水外，還可以用來做筆筒、養金魚、培殖種子發芽、插花、盛載糖果等。
  • 變通力(flexibility)：指對同一事物或問題，能以不同的分類、角度、思考方向去了解分析和解決問題的能力。父母可用上述的遊戲加點難度，如列舉水杯除了盛載物品以外的其他用途，好讓孩子從另一角度和方向思考。原來水杯還可以作繪圖器、混麵棍、樂器、承托物品等。另外也可考問孩子不同處境的問題，看他如何處理？例如：他迷路會如何做？他忘記帶書本上堂又怎辦？
  • 獨創力(originality)： 能想出與別不同的想法或解決辦法。父母可與孩子一起創作故事，讓孩子自由地發揮故事的情節和結局。也可透過活動如堆沙、砌積木、揑泥膠、繪畫、音樂等，讓孩子自由地創作。若父母能用一個好奇和有興趣的態度來觀賞孩子的作品，而不是批判性的，想孩子更會勇敢地表達他們的創作力。
  • 精進力 (elaboration)：指在基本的觀念上，再補充新的概念，使原來的構想更完美，亦即是「精益求精」、「錦上添花」的能力。父母可與孩子一齊來個發夢囈的活動：例如如何將家裏的洗手間變得更美麗清潔，就讓孩子興奮地發表一些聽來妙想天開的意見：例如掛有可釋放香味的面巾 、擺個奏出音樂的梘液器、安裝一個自動沖廁的廁所等。從而再與孩子一齊想辦法如何達到以上的效果。

最後，家長欲培育一個有創作力的孩子，自己也先要做個有創意的父母！